Viele Länder gaben Papiere frei, die die Existenz ausserirdischen Lebens beweisen. Es gibt auch Beweise, dass Ausserirdische ihre Stützpunkte auf dem Mond haben. Die UNO selbst will eine Person vorbereiten, die für die zukünftigen Kontakte mit den Ausserirdischen verantwortlicht wird.
Die wichtigsten Ergebnisse der Studie lauten also: Leistungsfähigkeit und Gerechtigkeit schließen sich offenbar nicht aus. Die perfekte Mischung gelingt allerdings nirgends. Die von Bundeskanzlerin Angela Merkel angekündigte "Bildungsrepublik" Deutschland scheint in weiter Ferne, wenn ein Fazit lautet: "In keinem Bundesland kann von einem hinreichend gerechten Schulsystem ausgegangen werden."
Zehn Jahre nach dem Pisa-Schock kann man damit immer noch nicht von Chancengerechtigkeit in deutschen Schulen sprechen. Nach wie vor ist die Abhängigkeit von sozialer Herkunft und Bildungserfolg extrem groß. Kinder armer Eltern oder von Migranten haben immer noch in allen Bundesländern auch bei gleichen Fähigkeiten deutlich geringere Chancen, nach der Grundschule ein Gymnasium zu besuchen, als Kinder von Akademikern.
Trotz der seit 2009 auch für Deutschland geltenden UN-Konvention mit dem Rechtsanspruch von lern- wie körperbehinderten Kindern auf den Besuch einer "normalen" Schule (Inklusion) gibt es auch hier deutliche Unterschiede zwischen den Bundesländern.
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